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高考改革教育评论：新招是否治标不治本
高考，始终是中国教育最关键的问题。虽然高考一直在改革，但种种措施，往往充满争议，几乎没有取得绝大多数人支持的方案。
“双轨制”高考改革 未来或许扭转职教困局
教育部副部长鲁昕日前表示,即将出台“双轨制”高考改革方案。一是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识；二是现在的高考,即学术型人才高考。
北京已选拔出106名高中生参加中学生英才计划
北京地区已选拔出106名具有科学潜质的中学生参加“中学生英才计划”。他们将在北大、清华等高校接受著名科学家为期一年的培养，包括在导师的指导下开展科学实验和科技探究活动。
2014年北京高考日程安排时间表
近日，记者从北京市教育考试院获悉，本市今年修订普通高等学校招生工作规定，尝试多项高考改革，确保高考公平、公正、公开。
高考改革不可急于求成 否则容易误入歧途
通过科学合理分流，在引导学生和社会倡导、弘扬正确的择业观、就业观的同时，尽早引领学生做好职业生涯规划，认识自己、了解自己。
专家称高考制度僵化学生丧失思考能力 素质教育需提高
大学的首要任务是培养人才。现代社会，大学招生可分为几个层次：招收达到一定知识水平的学生，将其培养成合格公民;在上一层次的基础上，招收适合自身人才培养特点的学生。
高考改革打破旧格局 撬动中国基础教育艰难转型
北京、山东、江苏等地去年出台中高考改革方案，征求社会意见，内容包括降低英语分数，实行社会化考试，一年多考等等。
高考改革有望改变 报考高职院校就业或更容易
据报道，国家即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。对此高考新政，特别是将技能型人才的高考和学术型人才的高考分开，引起了不少学生、家长、老师的关注。
双轨制高考改革引发热议 教师将面临角色转型阵痛
高考改革，民众期盼。高考改革的最终方案虽然还未面世，但是公众对于这项牵一发而动全身的工程一直关注着，新高考模式能否打破以往高考存在的一些弊端？
教育部将促600多本科高校转型 职教教学质量应同时提高
我国普通高等院校共1200所左右，教育部将促使600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变。“我们成立了联盟，已有150多所地方院校报名参加转型改革。”
北京2014年高考加分新政实施公布 可加分条件一览
26日从北京教育考试院获悉，根据教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》要求。
教育部：国家示范高职校升本应坚持教育改革正确方向
25日，有6所地方本科高校参加了在北京召开的2014年度全国职业教育与成人教育工作会议，这意味着地方本科高校转型发展已被视为构建现代职业教育体系、推动高等教育结构调整的战略突破口。
北京语言大学试行学术休假制度遭公众质疑
北京语言大学试行学术休假制度的新闻引起众多网民的关注，针对“这是否算高校教师特殊福利”的质疑，该校副校长戚德祥表示，学术休假不是简单的放假，希望教师在身心放松的同时，提高自己的学术水平。
教育部：2014年高考专业变动 新增1874个本科专业
教育部3月26日公布2014年度普通高等学校本科专业备案或审批结果，其中新增备案专业1804个，新增审批专业70个，撤销专业26个，考生和家长报考志愿的时候务必注意。
教育部：高考改革 现代职教体系必须对接现代产业需求
2014年度职业教育与成人教育工作会议25日在京召开，就加快构建以就业为导向的现代职业教育体系进行新的工作部署。
高考将分类 深化素质教育治愈强迫症
有关高考的改革消息不断从上层传出来，让面临高考的学生以及他们的家长更多惶惑不安、焦虑、担忧，因为多半看不清，每一个政策变动，将对自己的命运带来怎样的奥妙影响和变动。
高考改革需深化 两种高考需一样公平对待
两种高考需要同样对待。这里的同样对待,不是嘴上说说而已,重要的是行动上,特别是国家性的政策上,应该对两种高考、两种学生同样尊重。
高考改革：两种高考模式并非属于附属关系
两类人才，一是技术技能人才，一是学术型人才；两种模式，就是把这两种人才的高考分开。这被认为是对十八届三中全会报告中有关教育改革内容的落实。
高考改革需要不拘一格 才能避免“万马齐喑”
教育部副部长鲁昕近日在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。细阅新闻可知，两种模式高考中，第一种模式是技术技能人才的高考。
袁贵仁：外语今年仍是高考科目 高考未来将减少考试科目
3月9日，教育部长袁贵仁在北京接受采访时表示，高考改革将减少全国统一高考科目，将不分文科生、理科生，全部考生考的内容一样。
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